“Tek” kelimesinin zıt anlamı “çift” veya “çok” olabilir. Kullanıldığı yere göre zıt anlam değişebilir:
Matematiksel bağlamda:
Tek sayı ↔ Çift sayı
Yalnızlık anlamında:
Tek başına ↔ Kalabalık, birlikte, çok kişiyle
Benzersizlik anlamında:
Tek örnek ↔ Çoklu, çeşitli
Yani “tek” kelimesi bağlama göre farklı zıt anlamlara gelebilir. En temel zıt anlamı: çift.
Ziraat Bankası kartlarında IBAN numarası genellikle doğrudan kartın üzerinde yazmaz. Kartın üzerinde yer alan uzun numara (16 haneli) bir kart numarasıdır, IBAN değildir.
IBAN’ınızı öğrenmenin yolları:
Mobil Bankacılık Uygulaması (Ziraat Mobil)
Uygulamaya giriş yap.
Hesaplar bölümüne gir.
İlgili hesabı seç.
IBAN bilgisi burada görünür.
İnternet Bankacılığı
Ziraat internet şubesine giriş yap.
“Hesaplarım” kısmından IBAN’ını görebilirsin.
Ziraat ATM’si
Kartını tak → Şifreyi gir → Hesap bilgileri → IBAN yazan kısmı kontrol et.
Müşteri Hizmetleri
444 00 00 numaralı çağrı merkezini arayarak IBAN’ını öğrenebilirsin.
Hesap Cüzdanı / Dekont / Hesap Özeti
Eğer basılı hesap cüzdanın varsa, onun üzerinde de IBAN yer alır.
💡 Not: Türkiye’de Ziraat Bankası IBAN’ları genelde şu şekilde başlar:TR ile başlar ve toplamda 26 hanelidir.
Hac kelimesi Arapça kökenlidir ve terim anlamı olarak İslam dininde belirli bir zamanda, belirli şartları taşıyan Müslümanların, Kâbe’yi ve çevresindeki kutsal yerleri usulüne uygun şekilde ziyaret etmesi ibadetidir.
Hac, İslam’ın beş şartından biridir. Maddi ve fiziksel durumu uygun olan her Müslümanın, ömründe bir kez yerine getirmesi farzdır. Hac ibadeti, Zilhicce ayının 9-13. günleri arasında, Mekke, Arafat, Müzdelife ve Mina gibi kutsal mekânlarda belli ibadetlerin yapılmasıyla yerine getirilir.
Dini bir ibadettir.
Farz bir görevdir (belirli şartları taşıyanlar için).
Sadece belirli bir zaman ve mekânda yapılır.
Mikat, ihram, tavaf, sa’y, vakfe, şeytan taşlama gibi uygulamaları içerir.
Kısaca:
Hac, Müslümanların Allah’a kulluk niyetiyle Kâbe’yi ve kutsal mekânları ziyaret ederek yaptığı bir ibadettir.
Aziz Sancar, 8 Eylül 1946’da Mardin’in Savur ilçesinde doğmuş, Nobel Kimya Ödülü sahibi Türk-Amerikalı bir bilim insanıdır. DNA onarımı ve biyolojik saat (sirkadiyen ritim) üzerine yaptığı öncü araştırmalarla tanınmaktadır.Vikipedi+11Vikipedi+11Nüve+11
Aziz Sancar, orta gelirli bir çiftçi ailesinin sekiz çocuğundan yedincisi olarak dünyaya geldi. İlk ve orta öğrenimini Mardin’de tamamladı. Lise yıllarında futbolculukla ilgilendi ve Mardin Lisesi’nde kalecilik yaptı. Ancak son sınıfta futbolculuk hayalinden vazgeçerek yüksek öğrenimine odaklandı. 1963 yılında İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi’ne girdi ve 1969 yılında birincilikle mezun oldu. Mezuniyetinin ardından memleketi Savur’da iki yıl doktor olarak görev yaptı. Daha sonra NATO-TÜBİTAK bursuyla ABD’ye giderek Johns Hopkins Üniversitesi’nde biyokimya alanında araştırmalar yaptı. Uyum sorunları nedeniyle Türkiye’ye döndü, ancak eğitimine devam etmek amacıyla Dallas Teksas Üniversitesi’nde moleküler biyoloji alanında doktora yaptı ve 1977 yılında tamamladı. Vikipedi+3Nüve+3Haberler+3Yeni Akit+4Vikipedi+4Haberler+4Üsküdar Üniversitesi+4Haberler+4Vikipedi+4EnglishCentral+1Üsküdar Üniversitesi+1Vikipedi+4Üsküdar Üniversitesi+4Vikipedi+4
Doktora sonrası Yale Üniversitesi’nde DNA onarımı üzerine çalışmalarda bulundu. 1997 yılından itibaren Kuzey Karolina Üniversitesi’nde biyokimya ve biyofizik profesörü olarak görev yapmaktadır. Aziz Sancar, DNA onarım mekanizmaları üzerine yaptığı çalışmalarla tanınır. Özellikle “nükleotid eksizyon onarımı” mekanizmasını detaylandırarak, hücrelerin hasar gören DNA’ları nasıl onardığını ve genetik bilgisini nasıl koruduğunu ortaya koymuştur. Bu çalışmaları sayesinde 2015 yılında Tomas Lindahl ve Paul L. Modrich ile birlikte Nobel Kimya Ödülü’ne layık görülmüştür. Üsküdar ÜniversitesiÜsküdar Üniversitesi+6Vikipedi+6Serbestiyet+6
Ayrıca, biyolojik saatlerin moleküler mekanizmaları üzerine yaptığı araştırmalarla da tanınır. “Period” ve “Cryptochrome” genlerinin sirkadiyen ritmi düzenlediğini keşfetmiştir. Bu bulgular, insan sağlığı ve hastalıklarının anlaşılması açısından büyük önem taşımaktadır. Mardin Valiliği+6Serbestiyet+6Evrim Ağacı+6Vikipedi+1Vikipedi+1Vikipedi
1997: TÜBİTAK Bilim Ödülü
2005: ABD Ulusal Bilimler Akademisi üyeliği (ilk Türk üye)
2007: Vehbi Koç Ödülü
2015: Nobel Kimya Ödülü
2025: TÜRKSOY tarafından “Türk Dünyası Kültür Elçisi” unvanı verildi Vikipedi+2Vikipedi+2Vikipedi+2Vikipedi+5Vikipedi+5Serbestiyet+5
Aziz Sancar, Nobel madalyasını ve sertifikasını 19 Mayıs 2016 tarihinde Anıtkabir’e bağışlamıştır. Ayrıca, İstanbul Üniversitesi’ne Nobel madalyasının bir replikasını teslim etmiştir.
D vitamini alırken hap mı, damla mı tercih edilmeli?
Kısa cevap: kişiye göre değişir. Ama hadi detaylandıralım:
Avantajları:
Emilimi genellikle daha hızlı ve daha iyi olur. (Özellikle yağ bazlıysa.)
Doz ayarlaması kolaydır. (Mesela çocuklara veya düşük doz alması gerekenlere.)
Mideyi yormaz.
Dikkat edilmesi gereken:
Damlalıkla doz kaçırmak mümkün olabilir.
Her damla aynı miktarda olmayabilir; şişeyi iyi çalkalamak gerekir.
Yağ bazlıysa tok karna alınmalı.
Avantajları:
Sabit dozda olduğu için doz hatası riski azdır.
Taşıması ve kullanması kolaydır.
Dikkat edilmesi gereken:
Emilimi, formuna (yağda mı suda mı çözünen) ve mide-bağırsak sağlığına göre değişebilir.
Mide hassasiyeti olanlarda bazen şişkinlik yapabilir.
| Kişi/Faktör | Tercih Edilen Form |
|---|---|
| Bebek/çocuk | Damla |
| Emilim sorunu yaşayan (emilim bozukluğu, safra problemi) | Damla (özellikle yağ bazlı) |
| Pratiklik isteyen yetişkin | Hap/Kapsül |
| Doz ayarı hassas gereken durumlar | Damla |
| Tüp mide/bariatrik cerrahili bireyler | Damla veya sublingual (dil altı) |
4006 TÜBİTAK Bilim Fuarı, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından yürütülen, ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilere yönelik bir destek programıdır. Bu programın amacı; öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek, araştırma yapmalarını teşvik etmek ve bilimle iç içe olmalarını sağlamaktır.
TÜBİTAK tarafından desteklenen bir bilimsel proje sergisidir.
Öğrencilerin hazırladığı araştırma ve tasarım projeleri okullarında sergilenir.
Her okulda öğretmen rehberliğinde gerçekleşir.
Disiplinler arası (fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, matematik, teknoloji vb.) projelere yer verilebilir.
Öğrencilerin bilimsel yöntemleri öğrenmelerini sağlamak.
Merak eden, sorgulayan ve araştıran bireyler yetiştirmek.
Grup çalışmasını ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek.
Öğrencilere projelerini sunma ve ifade etme becerisi kazandırmak.
Türkiye’deki ortaokul ve lise düzeyindeki devlet okulları.
Öğrenciler, danışman öğretmen gözetiminde projelerini hazırlar.
Okul içi başvuru yapıldıktan sonra TÜBİTAK’tan destek alınabilir.
TÜBİTAK’ın farklı destek programları kodlarla anılır.
Örneğin:
2204-A: Lise öğrencileri araştırma projeleri yarışması
4006: Ortaokul/lise düzeyi bilim fuarları
Bu yüzden “4006”, programın numarasıdır.
Okul içinde bir gün/seçilen tarihlerde bilim sergisi düzenlenir.
Öğrenciler, yaptıkları deneyleri, tasarımları veya araştırmaları sunar.
Ziyaretçiler (veli, öğretmen, öğrenci vs.) fuarı gezer.
TDK’ya göre süzmek fiilinin anlamları şunlardır:
Bir sıvıyı içinde katı parçacıklar kalmayacak şekilde geçirmek, temizlemek (örneğin, suyu süzmek, çayı süzmek).
Bir maddeyi veya sıvıyı, tane veya katı parçacıklardan ayırmak için bir süzgeçten geçirmek.
Mecazi anlamda, bir şeyi dikkatle seçmek, ayıklamak.
Anne sütü evet, tekrar artabilir!
Anne sütü üretimi temelde bebeğin emme sıklığına ve memeye gelen uyarıya bağlıdır. Bebek ne kadar çok emer ve memeye baskı uygularsa, vücut o kadar süt üretir. Bu yüzden anne sütü talebe göre artar ya da azalır.
Mesela;
Bebeğiniz daha az emer veya emzirmeler seyrekleşirse süt üretimi azalabilir.
Ama emzirme sıklaştırılırsa ve doğru teknikle devam edilirse süt üretimi yeniden artabilir.
Ayrıca, annenin bol su içmesi, yeterli beslenmesi, stresin azaltılması da süt üretimine destek olur. Gerekirse emzirme danışmanlarından destek alınabilir.
Kısaca; emzirme yoğunlaştırılır ve memeye yeterince uyarı verildiği sürece anne sütü tekrar artar.
Karate, Japon kökenli bir dövüş sanatıdır. Temel olarak el ve ayak teknikleri kullanılarak yapılan bir savunma ve saldırı sistemidir.
Nasıl yapılır kısaca?
Duruş (stance) alınır, dengeli ve sağlam olmalı.
Temel yumruklar (tsuki), tekmeler (geri ve ileri tekmeler) ve bloklar (uke) öğrenilir.
Hareketler kontrollü, hızlı ve doğru hedefe odaklı yapılır.
Antrenmanlarda öncelikle teknik tekrar edilir, sonra kombine hareketler ve sonunda sparring (dövüş pratikleri) yapılır.
Askeri Yüksek İdare Mahkemesi, Türkiye’de artık faaliyet göstermemektedir. 2017 yılında yapılan anayasa değişikliğiyle Askeri Yüksek İdare Mahkemesi kaldırıldı ve askeri yargı yetkisi büyük ölçüde sivil yargıya devredildi.
Eskiden Askeri Yüksek İdare Mahkemesi’nin yeri Ankara’daydı. Ancak günümüzde idari davalar için artık sivil idare mahkemeleri ve Danıştay yetkilidir.
Kısaca, artık Askeri Yüksek İdare Mahkemesi diye ayrı bir mahkeme yok ve işlemleri sivil mahkemeler yürütüyor.
