- sınıf düzeyinde noktalama işaretlerinin kullanımı şu şekilde özetlenebilir:
- Nokta (.)
- Cümlenin sonuna konur:
Örnek: Bugün hava çok güzel. - Kısaltmaların sonuna konur:
Örnek: Dr., T.C.
- Cümlenin sonuna konur:
- Virgül (,):
- Birbiri ardına sıralanan kelimeler veya cümleleri ayırır:
Örnek: Elma, armut, portakal çok sevdiğim meyvelerdir. - Uzun cümlelerde, anlam karışıklığını önlemek için ögeleri ayırır.
Örnek: O kadar yorgundum ki, hemen uyuyakaldım.
- Birbiri ardına sıralanan kelimeler veya cümleleri ayırır:
- Soru İşareti (?):
- Soru cümlelerinin sonuna konur:
Örnek: Bugün sinemaya gelecek misin?
- Soru cümlelerinin sonuna konur:
- Ünlem İşareti (!):
- Sevinç, korku, şaşkınlık gibi duyguları ifade eden cümlelerin sonunda kullanılır:
Örnek: Ne güzel bir gün!
- Sevinç, korku, şaşkınlık gibi duyguları ifade eden cümlelerin sonunda kullanılır:
- Tırnak İşareti (” “):
- Başkalarına ait doğrudan aktarılan sözlerin başında ve sonunda kullanılır:
Örnek: Öğretmen, “Dersimize başlıyoruz,” dedi.
- Başkalarına ait doğrudan aktarılan sözlerin başında ve sonunda kullanılır:
- İki Nokta (:):
- Bir açıklama yapılacaksa veya bir liste sıralanacaksa cümlenin sonunda kullanılır:
Örnek: Çantamda şunlar var: kalem, defter, silgi.
- Bir açıklama yapılacaksa veya bir liste sıralanacaksa cümlenin sonunda kullanılır:
- Kesme İşareti (’):
- Özel isimlere gelen ekleri ayırmak için kullanılır:
Örnek: Ankara’ya, Mehmet’in.
- Özel isimlere gelen ekleri ayırmak için kullanılır:
Bu temel kurallar, 4. sınıf öğrencileri için kolay anlaşılabilir bir düzeyde noktalama işaretlerini kapsar.